Obecná psychologie Psychiatrie Psychologové Myslitelé Dětská postýlka na psychologii

Psycology » Patologie vnímání

Illusions

Iluze Eskirol J. (1838) identifikoval, na rozdíl od halucinace jako Zkreslený, nesprávný falešné vnímání reality. Příčiny zkreslení vnímání není vždy kořeny v bolestivých vlastností perceiver, ale také mohou být ve zvláštních vlastnostech prostředí a fyziologické vlastnosti lidského těla, je v některých případech nutné pro každého. Stejně jako halucinace, iluze se liší smysly, ve kterém jsou zjištěny. V souladu s podmínkami jejich podílu na fyzické, fyziologické a duševní (Sally J., 1881). Přítomen jako umělecké ilustraci různých ilustracemi

Halucinóza

Termín "halucinóza" razil K. Wernicke (1900) odkazovat se na státy s těžkými, mohutnými sluchu halucinace, které se vyskytují u pacientů s alkoholismem a nejsou doprovázeny závratěmi. Ve stejné době, mnoho pacientů vyvinout sekundární jev, halucinační delirium, halucinace vyplývající z obsahu ("halucinační šílenství opilci" od Kraepelin). Ale v mnoha případech chronické sluchové halucinace vyskytující není doprovázen rozvojem halucinací blouznění. Halucinóza může být akutní nebo chronická, s ostrými vyvinout náhle a rychle, mohou být doprovázena výraznější vliv (strach

Halucinace

Vědecké chápání a definice halucinace se stalo v historickém vývoji studie tohoto problému v psychiatrii. Původní, každodenní význam slova "allucinacio» v latině odpovídá pojmů, jako je "bezduché tlachání", "sen", "prázdná nesmysl." Během renesance ve Francii Fernely J. aplikoval termín "halucinace" v "patologie" jeho pojednání "Universal medicíny" (1554), který popsal onemocnění očí. Vysvětlil: Řekové nazývají halucinace termín «parorhasis», což znamená zhoršené vidění. J. Fernely, halucinace pozorovány bolestivé skvrny na rohovce v lymfy

Patologie vnímání

Vnímání je složitý systém procesů přijímání a transformace informací, které umožňují tělu realizovat funkci odrazu objektivní skutečnosti a orientaci ve světě. Spolu se smyslem pro vnímání syntetizuje počáteční proces způsob učení, zásobování příslušným orgánem smyslný materiál. Vnímání v procesu nějak zprostředkovanou aktivitu myšlení a testovány praxí. Z mnoha podnětů, které působí na tělo, je vnímán pouze část. To závisí na fyziologické funkce, struktury mozku a z předchozí zkušenosti. Osoba nevnímá
© 2008-2021 Psychologie Online.: en, es, de, fr, cz